페북라이브에서 컴퓨터 소리 넣기

페북 라이브 방송을  Zoom을 이용해서 진행하는데 번번히 실패를 했는데요. 문제는 나의 목소리와 화면을 페북 라이브로 보내는데는 문제가 없지만 Zoom을 통해서 나오는 컴퓨터의 소리가 전달되지 않아서 정작 페북 라이브로 방송에서는 제 목소리만 나오는 경험을 하게 되었습니다. Continue reading “페북라이브에서 컴퓨터 소리 넣기”

비상사태와 이러닝(4): 강의사례: 온라인 강의의 핵심

코로나 사태로 온라인 강의를 처음 진행하는 교수자가 많습니다. 대학에서는 온라인 강의를 현재 5월초까지 진행한다는 내용을 공문으로 보내왔습니다. 그때가 되어 면대면 강의를 진행할 수 있을지도 아직은 장담할 수 없습니다. Continue reading “비상사태와 이러닝(4): 강의사례: 온라인 강의의 핵심”

비상사태와 이러닝(3): 온라인 강의 운영하기01

온라인 수업을 운영하려니 여러가지 혼란이 있습니다. 이에 대한 문제를 정리해 보았습니다. 온라인 방식은 동기식과 비동기식으로 나누어 생각할 수 있습니다. 동기식은 실시간으로 학습자와 교수자가 대면하여 진행하는 방식인데…. 이것도 화상회의 시스템을 사용하는 방식과 동영상 스트리밍 방식으로 교수자가 단방향 라이브 방송을 하는 방식이 있습니다. Continue reading “비상사태와 이러닝(3): 온라인 강의 운영하기01”

Moodle 과 Canvas

15년 넘게 Moodle을 사용하고 저의 학교에도 그렇게 추천했건만, 유감스럽게도 공주대학교에서는 Canvas를 사용하게 되었습니다. 그동안 사용하던 Moodle 강좌를 그대로 유지할까 했으나 이번 기회에 Canvas도 공부할 겸해서 과감하게 온라인 강의를 옮겨보기로 했습니다. Continue reading “Moodle 과 Canvas”

OBS를 이용한 유튜브 실시간 스트리밍 서비스

2년전에 수나라(수마트 나이트 라이브) 유튜브 방송을 단기간 하면서 매우 유익한 시간을 가졌습니다. 다른 사람에게 정보를 제공하는 것도 좋지만 나의 자료를 한번 정리하는 면에서 개인적으로도 좋았습니다. 2020년에는 다시 이러닝과 관련한 유튜브 방송을 몇몇 지인과 같이 운영하려고 합니다. 조폭 유튜버도 있고 먹방도 있는데 “학이시습지 불역 열호아?” 하는 유튜브 방송도 하나쯤 있는게 의미가 있을것도 같습니다. Continue reading “OBS를 이용한 유튜브 실시간 스트리밍 서비스”

수학용 OSS의 매력: Octave와 Ubuntu (1)

고등학교때는 그리 수학을 잘하는 학생이 아니었습니다. 그래서 수학을 잘하는 친구를 부러워하고 중학교 때는 삼각함수를 배우면서 이걸 어디에 써먹으려고 하는지 궁금해 했는데 물어볼 사람이 없더군요. 내성적인 성격이라 “그래 배워두면 언젠가 써먹을 수도 있고 대학을 가려면 필요하니 어쩔 수 없이 해야겠다”는 생각으로 배웠습니다. Continue reading “수학용 OSS의 매력: Octave와 Ubuntu (1)”